Svenska elever halkar efter i naturvetenskapliga ämnen. Läroplaner som satte läraren i baksätet är en viktig förklaring, menar skoldebattören Per Kornhall. ”Alltihop byggde på idén att man inte kan lära ut någonting”, säger han.

Svaga skolresultat i utsatta områden kräver nya tag. Sverige borde testa konceptet "no excuses". En form av hård disciplin som har fungerat i andra länder, skriver DN i en osignerad ledare.

”Hur kunde det gå så här snett i svensk skoldebatt”, undrar Ulla Hamilton, vd Friskolornas riksförbund, på Expressen Debatt.

Svenska lärare sätter betyg utan att egentligen veta hur deras elever står sig jämfört med elever på andra skolor. Det saknas helt enkelt relevanta kunskapsmätningar, visar en ny rapport. ”Att återkoppling leder till att vi förbättrar oss har vi alltid vetat. Men det verkar ha glömts bort eller undertryckts medvetet”, säger professor Magnus Henrekson.

Skolinspektionen fullföljer inte sitt uppdrag att granska svenska utbildningar, enligt många kritiker som TN har talat med. Nu väljer bransch efter bransch att själva införa kvalitetskontroller och certifieringar för att eleverna ska bli anställningsbara. "Det vore bättre om branscherna tog över helt”, säger Johan Olsson på Svenskt Näringsliv.

Förbättra Skolinspektionens verksamhet, uppmanar Gustav Blix, policyexpert grundskola Svenskt Näringsliv, och Anders Morin, ansvarig för välfärdspolitik Svenskt Näringsliv, i Altinget.

Skolinspektionen klarar inte att motverka förekomsten av svaga skolor och myndigheten måste bli bättre, skriver Anders Morin och Gustav Blix, Svenskt Näringsliv, på Altinget Debatt.

Pandemin och invandringen på lite längre sikt har påverkat de svenska PISA-resultaten negativt. Men även experimentell matematik, oro i klassrummet och brist på läxor gör att eleverna presterar sämre, visar en ny analys av skolforskaren Gabriel Heller Sahlgren. ”Det är uppenbart att vi har sett ett absolut kunskapsfall”, säger han.

Lönsamma friskolor levererar bäst kunskapsresultat, skriver Ulla Hamilton, vd Friskolornas riksförbund, på NWT:s debattsida.

Kritiken mot svensk skola är missriktad efter den senaste PISA-rapporten. Det är främst en grupp som drar ned resultatet. Svenska elever överlag presterar bra. Men att tvinga högpresterande elever att flytta till krisskolor är inte lösningen. ”Vi är inte Nordkorea”, säger skolforskaren Gabriel Heller-Sahlgren till TN.